《说和做——记闻一多先生言行片段》教学实录

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【摘 要】 教师应设置具体的情境，以任务为驱动，将文本阅读与现实生活的真实情境相勾连，引导学生在特定的实践活动中学习语言文字。在连续的活动中，学生深入理解文本，了解闻一多的言和行，感受他身上的爱国精神。

【关键词】 情境 任务 活动 爱国精神

情境设置：我校文学社决定以“夜空中最亮的星——纪念闻一多先生”为主题编写一期专刊——《纪念闻一多》，文学社诚挚邀请咱们班的同学参与专刊的策划和编辑。（剩余4335字）

试读结束

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