整本书阅读的起步与进阶

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、呵护学生读书的自由与兴趣

整本书阅读一开始不必苛求学生读的效果，可以先让他们找到阅读的乐趣，正如陶渊明所说“好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食”。

可能有的教师和家长会担心，怕学生看到“少儿不宜”的情节，或者读了一些对学习没有帮助的课外书白白浪费时间。有个学生家长来咨询笔者，说孩子喜欢看金庸的小说，问要不要让他看。（剩余1753字）

试读结束

目录
monitor