向孔子学“诫勉”

——“六言六蔽”诫勉策略刍议

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诫勉，通常是指教师通过谈话对学生进行规劝、提醒和鼓励的一种常用的教育方式方法。长期以来，由于“为应试而教”“分数至上”的不良倾向，“教师中心”“知识本位”的教育观念以及教师素养、学校文化、地域环境的种种差异等极为错综复杂的原因，在不少地方，一些教师在运用诫勉教育学生时，往往是端着架子、板着面孔、居高临下地对着垂头肃立、满脸沮丧的学生反复唠叨、一味指责。（剩余2663字）

试读结束

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