找点“空闲”，放飞想象

常常有家长向我抱怨，孩子读书囫囵吞枣，一本书很快就翻完了，想让他再仔细看看，总是心不甘情不愿的。作为教师，我很难用一两句话和家长说清楚如何做一名优秀的伴读者，只能每天找点“空闲”去激发学生的阅读热情，指导学生阅读方法，从而体现语文教师在课外阅读指导上的“专业性”。

最近和学生一起共读的书目是英国作家刘易斯·卡罗尔的《爱丽丝漫游奇境记》，我的伴读方式其实很简单，就是在阅读交流中抓住学生感兴趣的点，最大限度地点燃他们奇妙的想象，提升他们的语言表达水平。（剩余1994字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。