《掌声》（第二课时）教学实录

一、前后对照，感受小英变化

师：这节课我们继续学习《掌声》这篇课文。通过上节课的学习，我们知道了这篇课文的主要内容，而且发现主人公英子有了非常大的变化。请大家默读课文，找一找哪一个自然段描写的是变化前的英子，哪一个自然段描写的是变化后的英子？

（学生汇报。课件出示第1、4自然段）

师：你觉得什么时候的英子可爱？为什么？

生：我觉得变化后的英子可爱。（剩余1969字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。