《狐狸分奶酪》教学设计及反思

一、营造情境，引出课题

1. 今天我们的课堂上来了两只小熊，熊哥哥和熊弟弟。他们两个在一起就是—哥儿俩。“俩”这个字真有趣，左边一个单人旁，右边一个“两”，合起来意思就是两个人。哥哥和弟弟叫“哥儿俩”，那姐姐和妹妹就叫—姐妹俩。爸爸和儿子就叫—父子俩。同样，妈妈和女儿就是—母女俩。

2. 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。（剩余2249字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。