《故事二则》教学设计

一、借题直入

1. 装满故事的童年是有滋有味的童年。这节课我們学习《故事二则》，这两则故事讲了什么事呢？（生答略）

关于扁鹊，你了解他吗？（预设：春秋战国时期的名医，擅长脉诊和望诊。）关于纪昌，你知道什么？“纪”作为姓氏的时候，读第三声，我们一起读一读。

2. 你会讲故事吗？小刘同学常常戏谑弟弟，他看过“扁鹊治病”这个故事后，回家就给他弟弟讲故事。（剩余2059字）

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