构建认知桥梁：小学低年级革命文化的体验式教学策略
一、儿童认知发展规律及特点
皮亚杰将儿童认知发展分为四个阶段，其中前运算阶段（2＼～7岁）和具体运算阶段（7＼～11岁）与小学低年级儿童相关。在前运算阶段，儿童思维受直觉和直观特征影响，思维具有直觉性和单向性，缺乏逻辑性。在具体运算阶段，他们通过具体事物辅助，开始进行逻辑推理，逐步形成抽象思维。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）提到，在创设学习情境时，要根据学生的年龄特点和认知规律，紧密联系学生的生活实际。（剩余3511字）