激趣与得法：在言语实践中实现语言生长
——以统编版语文二年级下册《蜘蛛开店》为例浅谈如何落实语文素养
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【摘 要】据统计，统编版语文教材一、二年级共选用童话29篇，占全部选文的34.1%。可见，童话类课文，在小学低年级中占有较大的比重。在教学中，教师应该注意课堂上的激趣与得法，让语文要素通过言语实践在学生心中生根发芽，实现语言生长。
【关键词】童话教学 言语实践 语文素养
童话，编织、创造了一个诗意温暖的世界，句式简单，节奏轻快，通过一个个有趣的故事告诉学生一些知识和道理，切合低年级学生的学习心理和年龄特点，是他们最喜爱的一种文学体裁。（剩余3333字）