浅谈德育融入小学音乐课堂的策略

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摘 要：德育作为五育的核心，是全面提升学生素质的基础；而音乐作为一种艺术类型，具有渗透、传递与培养情感的功能，能使学生在美的体验中逐渐形成正确的人生观和价值观。在小学音乐课堂中，教师通过充分挖掘音乐课程中的德育元素，可有效促进对学生道德情感和价值观的培养。基于此，文章在分析将德育融入小学音乐教学的意义的基础上，提出了挖掘教材德育元素、发挥歌唱教学优势、利用多媒体技术、依托节日音乐以及组织实践活动五项策略，以期为小学音乐与德育融合的教学改革研究提供一些思路与借鉴。（剩余4700字）

试读结束

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