将社会热点问题引入初中道德与法治教学的策略探究

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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）27-0096-03

《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》提出，要以立德树人为根本任务，遵循学生的成长规律，以社会发展和学生生活为基础构建综合性课程。在具体教学中，教师应设置议题、创设多样化的学习情境，帮助学生形成正确的价值观，强化学生的社会责任感，提高学生的实践创新能力[]。（剩余4573字）

试读结束

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