“教一学一评”一体化理念下初中语文“文学阅读与创意表达”学习任务群教学研究

——以《大雁归来》教学实践为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G427 文献标识码：A

文章编号：2097-1737（2025）27-0031-03

“教一学一评”一体化理念是指将教师的教、学生的学以及评价三者有机融合，促进学习目标的达成，实现有效教学。该理念主要的实现路径是以学习目标为起点，确定评价标准，而后设计学习活动，其显著特点是“以评促教”“以评促学”。（剩余4723字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人