高中地理问题式教学策略研究

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摘 要：在新课程改革背景下的高中地理教学中，为了有效提高教学质量，教师需要选择对于提升学生思维能力更加有效的教学方式。其中，问题式教学作为一种与新课程理念相契合的教学策略，逐渐在高中地理教学中体现出重要的应用价值，因此教师要着重思考如何将问题式教学策略融入日常教学。为此，作者对高中地理教学实践进行了观察，并分析了问题式教学的相关资料，从中获得了一些理论性认识。（剩余4923字）

试读结束

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