初中音乐欣赏教学中核心素养渗透路径

摘 要：随着我国经济社会快速发展，素质教育愈加受到人们的重视，音乐能够培养学生的审美能力，促进学生健康成长，因此，教师应积极优化音乐教学，落实核心素养目标，强化学生情感体验，提升音乐教学效率。

关键词：初中音乐;欣赏教学;核心素养;渗透途径

中图分类号：G40-014 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）18-0088-02

引 言

核心素养是当前教育领域研究的热点话题，凸显教育从知识本位转为人文全面发展。（剩余1974字）

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