初中语文课堂教学活动的设计与实施研究

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摘 要：在当前语文课堂上，教师依靠“问答”推进课堂活动已成常态，“满堂问”“碎问碎答”比比皆是。这种单一的课堂教学活动严重影响了课堂教学质量，教师教答题、学生学答题，虽然学生的应试能力上去了，但核心素养培养被忽视了。在新课程改革背景下，教师应转变课堂教学活动设计理念，重视学生的学习主体地位，全面提高学生的语文核心素养。（剩余2805字）

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