核心素养导向下高中语文群文阅读教学探析

摘 要：群文阅读是语文教学中不可或缺的一项重要内容，有效开展群文阅读活动对增强高中生的阅读技能、提升他们的语文核心素养有着不容小觑的促进作用。因此，教师要加强对增加阅读量、提升阅读质量的重视，将以往的单篇阅读向多文本阅读转变，通过群文阅读开阔学生的视野，使他们阅读的内容更加系统化，有效地训练学生的阅读速度、活化他们的语文思维，从而促进学生语文核心素养的稳定提升。（剩余3271字）

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