信息技术在初中生物概念教学中应用的利与弊

摘 要：笔者以初中生物概念教学为主要研究内容，探讨了信息技术在初中生物概念教学中的利与弊，并针对弊病提出了相应的消除措施，力争优化信息技术教学，提高初中生物概念教学效果，使学生较好地理解和掌握生物概念。

关键词：信息技术;概念教学;初中生物

中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（2021）18-0080-02

引 言

概念是初中生物教学的重要内容，也是学生获取生物知识的主要渠道。（剩余3082字）

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