创新课程体系，推动五育融合

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课程体系作为学校育人的核心载体，是学生成长的基石。在新时代背景下，如何通过课程体系建设，培养德智体美劳全面发展的时代新人，成为教育工作者的重要课题。北京市延庆区第四中学始终坚持以学生为中心，以五育融合为方向，努力构建多元化、特色化的课程体系，致力于培养拥有“六气”品质（正气、大气、锐气、才气、朝气、神气）的新时代社会主义建设者和接班人。（剩余921字）

试读结束

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