小学英语语篇教学中主题意义进阶式探究

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”指出，学生对主题意义的探究应是学生语言学习的最重要的内容，直接影响学生对语篇的理解程度、思维的发展水平和语言的学习成效。在小学英语语篇教学中，教师应通过深入分析语篇内容，确定正确的教学主线，设计层层递进的学习活动，实现对主题意义的进阶式探究，有利于学生发展语言能力，提升思维品质，培育文化意识，实现学科育人目标。（剩余5382字）

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