小学英语跨学科主题学习的育人实践探索

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摘要：跨学科主题学习可带动课程综合化实施，重视综合素质培养，是培育核心素养的重要育人载体。英语课程要坚持德育为先，发展素质教育，落实立德树人根本任务。教师可以从活动主题确立、任务设计、成果展示和作业设置四个方面，探索在小学英语跨学科主题学习中落实学科育人的实践路径。

关键词：小学英语；德育协调；跨学科主题学习

《义务教育课程方案（2022年版）》明确规定“各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。（剩余4827字）

试读结束

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