指向核心素养提升的小学数学主题活动实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：数学主题活动是促进学生数学核心素养提升的有效路径之一。数学主题活动应以真实问题为载体，适当采取主题活动或项目式学习的方式呈现。在数学主题活动教学中，活动设计要从零散堆砌走向系统建构，活动开展要从单一形式走向多维设计，活动评价转型要从追求形式走向质效“双提”，活动环境创设要从儿童立场走向儿童在场。（剩余5507字）

试读结束

目录
monitor