技术赋能：儿童视觉空间推理能力的提升策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要：数学推理能力是数学学科应培养的核心素养之一。视觉空间推理有机结合了空间观念、几何直观和推理意识，是数学课程改革的新方向。在实际教学中，由于受到种种制约或陷入思维误区，导致视觉空间推理的学习常常被忽略。教师可以引导学生借助信息技术的优势，从技术与视觉空间推理的联系入手，以实际应用的优质策略，打破视觉空间推理中的种种限制，让技术助力思维主动参与视觉空间推理能力的发生和发展，全面提升学生的数学核心素养。（剩余7142字）

试读结束

目录
monitor