核心素养背景下小学低年级音乐唱游教学的实施策略

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摘要：唱游教学在小学音乐课堂中有着广泛的应用。核心素养背景下，教师要优化和创新小学音乐唱游教学，可从创设唱游情境、实施唱游过程、开展唱游评价角度出发，探究课堂设计策略，培养学生核心素养，实现课程全面育人、高质量育人的目标。

关键词：小学音乐；核心素养；唱游教学

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下通称“新课标”）明确提出唱游教学作为新课标要求的新型教学模式，是低年级音乐教学的新方式。（剩余3815字）

试读结束

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