文化育人视域下的小学英语项目化教学实践
摘要：落实立德树人根本任务是当下课程改革的宗旨。当前，英语课程改革特别关注如何在英语教学中落实育人任务，实现育人目标。教师可结合实践案例，运用项目化教学模式，在小学英语教学中发挥文化育人功能，引导学生理解、认同中华优秀传统文化，进而形成正确的意义建构、情感态度和价值判断。
关键词：小学英语；项目化教学；文化自信；文化育人
文化属性是课程知识的基本属性，挖掘课程知识的文化元素、充分表达知识的文化属性，是实现课堂教学中文化育人方式的前提条件。（剩余5742字）