学科教学育人：把握好“趣”之四要素

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人的成长和成就，无不与“趣”紧密相连，无不有“趣”与之相伴。“趣”不仅是激励学生学习的动力，也是引领学生成长的明灯。何为“趣”？对于学生来说，“趣”之蕴既包括学习兴趣和学科情趣，又包括生活乐趣和人生志趣。因此，学科教学育人要把握好“趣”之四要素。

其一，点燃“学习兴趣”之火，开启求知的航程。学习兴趣是激发学生学习活动的内在动力，是其求知之旅的起点。（剩余984字）

试读结束

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