游戏，让美术的种子生长

在幼儿的集体活动中融入游戏是当下教师应用较多的教育方式之一。游戏是幼儿园孩子最喜欢的活动形式，這种教育方法能够使他们在游戏中获得学习的乐趣。在幼儿美术集体活动中，教师应当深化游戏化教育理念，为孩子们营造轻松愉快的美术学习氛围，从而培养幼儿的美术素养。

一、转换幼儿游戏形式

（一）创设室外美术游戏活动场景

在以往的幼儿美术集体活动中，教师都会选择在室内开展活动，室内的活动范围有限，可以帮助教师更好地管理幼儿，但也正是因为室内活动空间的局限性，导致美术活动的内容不够丰富，许多形式的游戏都无法得到开展与实施。（剩余4290字）

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