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当前高中语文教学大纲和社会对学生的口语交际水平都有较高的要求，但是学生的口语交际能力远远跟不上实际的需求。为了解决这一问题，可以考虑将东尼·博赞的思维导图应用于口语交际教学中，用思维导图独特的优越性提高口语交际课堂的效率，从而提高学生的口语交际水平，增强学生的口语交际能力。
随着时代的发展，口语交际能力在个人综合能力中所占的比重越来越大，社会对人才口语交际能力的要求也越来越高。（剩余4791字）
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思维导图在高中语文口语交际中的应用探析
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