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物理是一门典型的自然科学类学科，不少理论知识都是前人经过反复实验推理、验证后得出的结论。实验教学不仅是物理教学的重要构成部分，还是学生学习理论知识的基础。在现代教育观视角下，教师不能纯粹地指导学生操作实验，还要着重培养其探究能力。在初中物理教学中，教师不能照本宣科地讲授物理知识，而应以实验操作为依托，引领学生积极思考、主动交流和深入探讨，全力培养学生的探究能力，使其获得更为全面的发展。（剩余4754字）
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初中物理实验探究能力的培养路径
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