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陈鹤琴先生说过：“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上来说，儿童的各种能力是从游戏中获得的。”在新时期的幼儿教育中，教师要巧引游戏，激发儿童天性，促进儿童拓展思维认知，孕育心灵的智慧，真正让儿童在“玩中学”，在快乐中不断提高他们的综合素养。
一、追寻本真
（一）善观儿童状态，激活儿童天性
生活是常态的，也是变化的。（剩余4411字）
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巧引游戏，让“玩中学”不再是空话
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