基于绘本阅读的小学语文开放式写话教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在小学低年段的写话课程中渗透绘本阅读，能帮助学生搭建起阅读与写话之间的桥梁，激发学生的写话兴趣，增强学生的拟题能力，积累学写话语言，拓宽写话思维，为之后的写作教学奠定良好的基础。

一、小学语文开放式写话教学现状

针对小学低学段的写话教学现状，笔者采取了调查、采访、问卷等形式，发现其主要呈现出以下几个问题。（剩余4264字）

试读结束

目录
monitor