以学科核心素养为导向的高中地理课程实践初探

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新课改持续推进，学科教学的重要内容即为学生核心素养的培养。地理学科教师在教学活动中推动学生地理学科素养的形成，实则为推动学生地理知识灵活应用能力有效提升的重要途径，为实现高水平地理人才的培养，教师须积极探索核心素养培养策略，推动学生综合素质发展。本文即围绕以核心素养为导向的高中地理课程时展开探讨。（剩余4252字）

试读结束

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