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随着教育教学改革的不断推进，在历史教学中更加强调对学生思维能力的培养，因此高三历史教学在为学生夯实这些知识基础的同时，还要提升其思维水平，让学生能够具备良好的问题分析以及解决能力，提升其创新和实践能力，促进其今后的成长与发展。历史老师要摆脱传统教学模式的禁锢，利用启发式教学，发散学生的思维，打开学生的视野，以培养学生良好的历史探究能力，提升学生的历史综合素养。（剩余4692字）
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启发式教学在高三历史教学中的应用
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