基于STEAM理念的高校创新型人才培养模式研究

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纵观信息时代创新设计的发展进程和制造业转型，多学科协同创新发挥了重要作用，工业制造生产中很难仅仅依靠某个单一学科，而是需要多学科交叉共同完成。推动大眾创业、万众创新，高层次的创新创业教育和“工匠型”创新人才离不开交叉学科的培养，尤其要与新型制造业转型紧密衔接。

美国麻省理工大学的工程类专业课程设置中，把设计制图、生产制造、调试分析以及设计管理等各个环节融合到设计教育的全过程;美国ART CENTER设计学院致力于与GM等国际公司开发“计算机辅助设计”“设计同步工程”等联合培养项目;英国Coventry大学与跨国企业合作研发汽车设计与工业设计创新项目;日本千叶大学为推动创新型人才发展，和国内知名公司进行“人机交互界面设计”“先进技术和设计”等协同创新研发。（剩余3439字）