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阅读是信息交互的過程，它是借由文本来实现读者和作者之间的互动，所以在英语阅读教学当中，老师不仅要为学生打下扎实的英语基础，同时也要凸显出学生的主体地位，培养学生良好的阅读能力和思维能力。就目前初中英语的教学现状来看，老师仍然沿用传统的教学方式，对学生进行灌输式的教学，导致学生学习过于被动，在课堂当中被边缘化，不会思考、思维僵化，无从谈及思维能力的提升。（剩余4655字）
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论初中英语阅读教学中批判性思维能力的培养
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