融合探究式智慧课堂教学模式探析
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信息技术革命催生了课堂教学模式的变革，推进课堂教学由“知识课堂”进入“智慧课堂”。文章从智慧课堂教学本质进行剖析，在智慧课堂打破了课堂教学物理场所的界限的现实背景下，提出网络即教育，实践即课堂，探讨中思辨，任务中成长的融合探究型智慧课堂模式，思考构建融合探究型教学模式的策略。
对于大学教育而言，对学生的培养强调的是思考、理解、判断能力的提升，创新精神与实践能力的锻炼，培养的是追求良善光明，高尚价值情操的人，而不只是某种领域的专业知识。（剩余3713字）
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