小学语文口语交际教学的问题及有效策略
随着时代的发展，人们的交往越来越密切，口语交际是人们日常生活中主要的交流方式，重视口语交际教学也成了当今世界在母语教学中的共同趋势。学校、教师、家长应重视学生口语交际能力的培养，通过各项活动的组织、采取多元化的评价方式、扩大口语交际的训练方法，从多方面入手，培养学生的口语交际能力。
一、小学语文口语交际教学存在的问题
1.教师对口语交际课的认识存在偏差，重视度不高
实际教学中，不少小学语文教师对于口语交际教学的重要性认识带有局限性、片面性，教师在实际教学过程中，对口语交际教学的认识存在明显的偏差，并不重视其在语文教学中的地位。（剩余4519字）
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