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研学旅行始于欧洲贵族教育“大游学”运动。日本在二战后将研学旅行纳入中小学课程体系，使之成为一种系统化、常态化的中小学课外实践教学活动。中国在研学旅行的摸索过程中研究且借鉴了大量外国的经验，收集了大量日本中小学研学旅行、欧美国家营地教育的经验和做法，尤其是日本研学旅行的工作定位、领导机构、活动组织、经费保障。（剩余4160字）
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中日中小学研学旅行比较与启示
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