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基于传统线下面授教学反馈不及时、教学难,对学生学习质量和教学进展把控不准等问题,提出“线上+线下”混合教学模式,旨在整合课程学习资源,增进师生双向互动与教学反馈,以更好地提升课程教学质量。计算机类课程涉及的知识点庞杂、教学内容多样,从课程资源建设视角,就如何搭建“线上+线下”混合教学平台及教学实施过程展开阐述,为课程改革提供教学参考。(剩余4568字)
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“线上+线下”混合教学模式下计算机类课程资源建设探讨
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