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苏教版教材在编制时注重融合练习题，在练习题中加入数学历史;在编排角度的选取上特意将中外数学历史所涉及的相同主题进行综合添加，将中西方的文化进行融合;在数学历史的整合添加过程中，以揭示数学知识中各项知识的内在联系，引导学生在学习时发现当中的规律变化，从而培养学生的思维逻辑;为了使现代小学生可以更好地接受到数学知识，苏教版对于教材中出现的数学史料会进行合理的加工和重建，重视学生的接受水平。（剩余4356字）
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小学数学教学课堂生活化的策略分析
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