劳动教育的最终目的
——让孩子有幸福生活的能力
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劳动，以身体力行的方式获取知识，几乎是人类文明起源发展的最主要手段，劳动教育曾是我国学校教育的传统，是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。曾经很长一段时期，几乎所有的大中小学校都开设了劳动课。
特级教师凌宗伟认为：劳动教育在今天已成为最受忽视的教育，这个现象必须要反思。在中小学恢复劳动教育，首先还是要让青少年懂得，幸福生活建基于辛勤劳动之上。（剩余2820字）
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