多模态输入对英语学习者口语产出的影响

——对英语专业学生的个案研究

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摘 要：随着国内教育对学生英语口语要求的不断提高，英语口语产出研究也越发重要。本文从输入模式切入点研究口语产出，以一名英语专业本科生为受试者，从复杂度、准确度和流利度三个方面，探索三种输入模式：文本、音频和视频对口语产出的影响。

关键词：文本输入; 音频输入; 视频输入; 口语产出

中图分类号：H319        文献标识码：A        文章编号：1006-3315（2021）11-149-003

1.引言

全球化背景下，英语口语能力越发重要。（剩余4877字）