通识教育背景下数据科学课程建设路径探析

摘 要：数据人才需求日趋强烈，数据科学专业教育所培育的人才在数量上无法满足社会需求。文章结合数据科学课程建设的必要性，依循国内外高校数据科学课程建设研究现状，在总结并借鉴优秀经验的基础上，从课程目标确立、课程模块设置、课程体系建设、课程制度建设等四个方面，探讨了面向通识教育的数据科学课程建设路径。

关键词：通识教育; 数据科学课程; 课程体系; 课程探索

中图分类号：G642.0       文献标识码：A         文章编号：1006-3315（2021）11-043-002

为了顺应大数据时代的要求，国家出台了《促进大数据发展行动纲要》，明确要求借助大数据全面助推国民经济发展、改善社会治理模式、提升政府服务与监管职能。（剩余3959字）