“大数据”背景下提高小学体育课堂教学时效性的途径
摘 要：随着教学改革的深化推进，大数据技术的广泛应用，小学体育课堂教学有了新的技术载体，使得体育教学有了更多可能性，教学向着更加全面化、形象化、立体化的方向发展。本文主要探索“大数据”背景下提高小学体育课堂教学时效性的途径。
关键词：大数据; 小学体育; 课堂时效性
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）11-023-002
对小学生的学习要求不止在文化课上，更要注重通过体育锻炼提升学生的身体素质。（剩余4831字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。