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摘 要：俗话说得好，“成才先成人”，可见，德育的确是教育的核心，欲要“树人”先须“立德”方可。本文就班主任德育技巧进行探讨，分析如何将赏识理念渗透在其中，做好学困生转化工作，推动班级的整体进步。只要我们转换观念、唤醒自信、给予尊重，必然会把工作做实、做好，让更多的孩子回归教育的怀抱，获得蓬勃向上的进步与发展。（剩余3554字）
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德育，是一门唤醒心灵的艺术
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