注册帐号丨忘记密码？
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额，充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
摘 要：目的：分析在共同应用微课和翻转课堂教学方法后在检体诊断教学中能够取得的进展。方法：选择我校180余名临床医学专业大学三年级本科班学生作为本次研究对象，将其均分为研究组和对照组。其中，对照组学生采用常规教学方法，而研究组学生则采用翻转课堂和微课相结合的教学模式，对比分析两组学生教学后实践成绩和综合评价评分。（剩余3885字）
登录龙源期刊网
购买文章
微课+翻转课堂混合教学模式在检体诊断教学中的实践
文章价格：4.00元
当前余额：100.00
阅读
您目前是文章会员，阅读数共：0篇
剩余阅读数：0篇
阅读有效期：0001-1-1 0:00:00