留守的心花在习作中绽放
摘要：留守儿童作为较为特殊的群体，因为缺少父母的关爱与亲情的焦虑，在习作学习的过程中存在一定的障碍。而要有效提高他们的习作水平，就需要帮助他们敞开心扉、打碎心结。这里主要就如何帮助留守学生提高习作水平进行探讨。
关键词：留守儿童；习作；阅读
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-091-001
留守儿童是学校生活中的一个特殊群体，由于时空的限制，他们平时缺少父母的关爱，缺少亲情的交流，因而在学习作文时会产生这样或那样的学习心理障碍。（剩余1595字）