提高地理课堂教学有效性策略探讨

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摘要：通过有效教学引发学生地理学习的兴趣和创新思维，激发学生的学习动机，明确教学的目标。有效教学的核心是要尊重学生需求，从学生的角度出发考虑问题，采取学生易于接受的教学方式，才能使得教学真正符合学生需要，提高学生的学习效率，提高课堂教学的有效性。关键词：地理课堂；有效教学

中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-138-001

“有效教学”指的是通过一段时间的教学后，学生取得切实的进步。（剩余2349字）

试读结束

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