借教材之石 攻表达之玉

——浅谈低年级口语交际能力的培养

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摘要：《语文课程标准》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，应培养学生具有适应实际需要的口语交际能力。”低年级学生存在着表达不清楚，说话不完整，没有重点等特点，他们急需提高口语交际能力。

关键词：口语交际； 教材 ；表达

中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-090-002

“口语交际能力是现代公民的必备能力”。（剩余2547字）

试读结束

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