“高校导师带教”校本研修案例
摘要：校本研修有多种方式、多种渠道、多种功能，苏州市平江中学校《高校导师带教研修——初中骨干教师专业再成长的校本实践研究》是一个比较典型的案例。
关键词：高校导师带教 ； 校本研修 ； 案例
中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-011-001
校本研修是指以学校教育、教师工作中存在的实际问题为切入口，以学校教师专业成长需求为目的，以学校自身力量、资源优势为依托，在教师发展共同体相互作用下，进而在教育专家的指导与专业引领下，由学校自行设计与策划安排实施的一系列、分阶段、有层次的教师实践与研究彼此融合的过程与活动。（剩余2458字）