让学生“浸润”在双语环境里

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摘要：英语环境是学生学习英语思维建立的土壤和必要条件，让学生“浸泡”在双语环境里，是提高学生英语应用能力最行之有效的方法。关键词：英语教学；双语环境

中图分类号：G623.31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2015）07-082-001

北京师范大学的一位教授曾经说过：“我一直坚持这样一种观点，语言是用会的，而不是学会的。（剩余2755字）

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